18.1.2021 - 22.1.2021
Kniha je můj kamarád
Stanovené cíle
Pomocí her, scének a společného prohlížení knih se učí, jak s knihou mohou pracovat, jak se o knihy starat. Seznamují se s tím, jaké moudro nám knihy mohou přinést, jak knihy vznikají, kde se prodávají, kde se dají půjčit. Vzájemně se podporují při různých aktivitách, naslouchají druhým, formulují svůj názor na základě svých možností.
Očekávané výstupy
Na základě tohoto týdenního plánu jsou děti seznámeny s prací různých autorů knih. Vědí, že knihy píší spisovatelé, ilustrátoři jim zajišťují obrázky. Rozumí tomu, že knihy se dostanou do obchodu, když jsou svázány, mohou se také půjčovat v knihovnách. Znají základní pravidla pro práci s knihou (čisté ruce, netrhat stránky, kniha se uklízí do police). Podporují kamarády při rozličných aktivitách, naslouchají, projevují svůj souhlas, nesouhlas, dělí se o své zkušenosti.
Konkrétní činnosti
Ranní kruh - práce s oblíbenou knihou, scénka, jak se můžeme chovat ke knihám,
diskuse na téma Kde bydlí knížky? Jak pracuje ilustrátor?
práce s videem Prasátko Peppa a knihovna
společné čtení příběhu pomocí obrázků
Tv: protahovací cviky, honička, cviky s knihou (nahoře, dole, uprostřed)
běh s úkolem na píseň Hlupáku, najdu tě
Hv a Řv: opakování písní s hudebními nástroji, vytleskávání,
poslech písní spjatých s četbou, chytrostí (Neverending story, Hlupáku, najdu tě)
báseň Když se myši probudily, kručelo jim v bříšku, ale doma objevily jenom tuhle knížku.
Vv: obraz se čtenářem - koláž, záložka
Aj: book, bookshop, library, prohlížení anglických knih, Kouzelné pero
pobyt venku: procházky po okolí školky, trénink správného přecházení, za vhodného počasí společné hry
četba: Miloš Macourek - Žofka ředitelkou zoo, prohlížení knih, které si přinesou děti
Pracovní pomůcky
Jiné požadavky
Prosíme, aby si každý přinesl svou oblíbenou knihu, ve školce si uděláme z nich výstavu a společně si je prohlédneme. Děkujeme!